（一） 课题研究的支持单位将为子课题学校提供以下服务：

1. 免费为子课题学校提供免费现场培训3小时；

2. 免费为子课题学校课题研究时间在线服务（QQ、电话、EMAIL）支持；

（二） 对子课题学校的要求

1. 需要搭建课堂教学环境：基于无线微录仪的集体授课模式或基于无线微录仪的小组学习模式。

2. 在不影响学校正常教学情况下，配合总课题组组织现场教学观摩、研讨等研究活动；

3. 积极组织课题组成员参加总课题组组织的培训、研讨、展示、交流活动。

（三） 子课题研究的内容、预期成果和学科参考

编号	研究内容	预期成果	科目范围参考
1	基于无线微录仪的混合式教学方法研究；	论文：基于无线微录仪的创新课堂教学研究； 影视资源：优秀课堂实录视频集萃； 影视资源：优秀微课资源汇编；	语文、数学、英语、物理、化学、美术、科学、书法、劳动等
2	基于无线微录仪的课堂互动教学创新应用研究；	影视资源：优秀课堂实录视频集萃； 影视资源：优秀微课资源汇编；	语文、数学、英语、物理、化学、美术、科学、书法、劳动等
3	基于无线微录仪的混合式教学优秀实践案例及应用模式研究；	影视资源：优秀课堂实录视频集萃； 影视资源：优秀微课资源汇编；	语文、数学、英语、物理、化学、美术、科学、书法、劳动等
4	基于无线微录仪的教学系统应用成效评价体系研究；	论文：基于无线微录仪的创新课堂教学研究； 影视资源：优秀课堂实录视频集萃；	语文、数学、英语、物理、化学、美术、科学、书法、劳动等

 注：以上内容（选题）供子课题实验学校参考。学校可从中选择，也可依据总课题的研究内容，确定本校的研究选题。

（四）子课题实验学校应根据总课题组的研究计划，抓好以下三个阶段的工作：

1. 2017年6月底完成子课题申请填写、上报；

2. 2017年7在总课题组批准立项后，正式启动并开展具体研究；

3. 2018年10月之前召开课题中期汇报会；

4. 2019年10之前完成子课题研究、形成研究成果、接受总课题组的结题验收。